SEMANA 10

 Título:

Formulamos el desafío y recogemos información aplicando la metodología Design Thinking

PROPÓSITO: Formulamos el desafío orientado a elaborar formas de proteger nuestro cuerpo de los rayos UV empleando materiales amigables con la salud y el ambiente.

1.- FORMULAMOS EL DESAFIO:

En nuestro caso el desafío estará en relación con crear una forma de proteger el cuerpo de los rayos UV empleando materiales amigables con la salud y el ambiente.

A continuación, veamos un ejemplo de formulación de desafío:

Daniela, estudiante de tercero de secundaria, estudia el área de Educación para el Trabajo en la especialidad de confección textil y se plantea el siguiente desafío:

 “Elaborar accesorios de vestir para protegerse de los rayos UV empleando fibras naturales, a fin de promover el cuidado de la salud y el ambiente”.

Recordemos que el desafío no debe ser tan amplio ni muy limitado, es decir, debe ser lo suficientemente amplio y limitado, de manera que permita un abanico de soluciones al problema, pero evitando cometer el error de decidir por una solución específica sin analizar otras opciones; o lo opuesto, plantearse un desafío tan amplio que no se visibilice sobre qué vamos a trabajar. 

EN TU CUADERNO : Ahora nos corresponde redactar el desafío en relación con las formas de proteger el cuerpo frente a los rayos UV solares empleando materiales naturales, a fin de promover el cuidado de la salud y el ambiente.

EJEMPLO:

“Elaborar un tríptico acerca de los peligros de los rayos UV utilizando el PowerPoint  a fin de promover el cuidado de la salud”

2.- FASE EMPATIZAR:

Ya tenemos el desafío planteado, así que debemos trabajar la fase “Empatizar”. Aquí es necesario “ponernos en los zapatos de las/los usuarias/os”, es decir, encontrarnos con ellas y ellos, observar, preguntar y escuchar hasta conocer las razones de lo que hacen, dicen y piensan sobre temas relacionados con el desafío.

En este caso, será en relación con sus experiencias de protegerse de los rayos UV solares y de su responsabilidad de cuidar su salud y el ambiente.

En esta ocasión, aplicaremos la técnica de la entrevista estructurada en el marco del DT para conocer o identificar las opiniones y los comentarios de las personas de nuestro entorno familiar y comunidad respecto al desafío. Antes de entrevistar, es necesario crear un guion de preguntas abiertas para, posteriormente, conversar con las/los usuarias/os e identificar sus problemas o necesidades.

EJEMPLO:

EN TU CUADERNO: Elaboramos las preguntas de las entrevistas. Llegó el momento de estar preparadas/ os para las entrevistas. Escribiremos un mínimo de 4 preguntas abiertas que nos permitan extraer información de las/los usuarias/os en relación con nuestro desafío.